论文部分内容阅读
在新的改革课程背景下，教学研究引起了教育部门和专家学者们的广泛关注，化学课堂教学是此次研究的主要对象。目前，高中的化学课程制定新的课程教学目标，注重教学的有效化和成果化，将有效的教学策略实施放在了第一位，使学生在轻松的学习环境下学习、掌握知识要点。但是，在新的教学目标之下，教师还不太适应新课程的教学理念和教学的目标。本文从多个方面来进行分析了高中化学课程教学现状和其发展的趋势。