【摘 要】
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<正>如果要探讨高中文言文的课堂教学,还是先来看看《高中语文新课程标准》中对文言文教学的要求吧:"课程标准":阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内
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<正>如果要探讨高中文言文的课堂教学,还是先来看看《高中语文新课程标准》中对文言文教学的要求吧:"课程标准":阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,注重在阅读实践中举一反三。诵读古代诗词和文言文,背诵一定数量的名篇。"教学建议":古代诗文的阅读,应指导学生学会使用有关工具书,自行解决古诗文阅读中的障碍。文言常识的教学要少而精,重在提高学生阅读古诗文的能力。
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