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摘 要 高校体育文化是高校校园文化不可或缺的部分，是高校师生直接参与、最赋有活力的一种文化。本文对高校的体育文化进行阐释，并对高校体育文化的价值进行概述，指出了当前高校体育文化的发展方向。
关键词 高校 体育文化 发展方向 影响力
一、高校体育文化的涵义
高校体育文化是一种特定的体育文化氛围，是指高校的全体师生在各类体育活动中共同拥有和形成的所有物质和精神的财富，以及体育观念和体育意识。高校师生的文化素养较高，对他们来说，参与体育活动并不是简单地为锻炼身体而为之，也不是为了娱乐而为之，在他们对体育的逐步理解下创造出了高校体育文化。高校体育文化在形成和发展过程中，受到各种社会文化、价值观念、物质与精神的渗透和影响。
二、高校体育文化的价值
高校体育文化具有强烈独特性的意识和文化，对高校的师生产生了潜移默化的影响，从发展角度来说，高校良好的体育文化氛围有益于人的身心健康，且能够培养人的社会适应能力；从教学角度来说，高校良好的体育文化氛围使得大学生的思想道德品质、审美情趣得以提高；从教养角度来说，高校良好的体育文化氛围能够促进大学生对体育知识与相关体育技能的学习，培养大学生参与体育活动的心态以及良好的锻炼习惯；从社会角度来说，高校良好的体育文化氛围能够培养大学生的合作意识、社会意识，促进他们的交际能力和社会活动能力。
（一）培养学生现代人意识
满着激烈竞争与无限挑战，要想处于领先地位，就要不断地充实自己，使自己具有竞争的能力，才能在激烈的竞争中处于不败之地。高校就像是个小社会，充满着竞争和挑战，丰富多彩的竞赛活动激发了大学生积极进取、拼搏向上的现代人意识，大学生在各种竞赛活动中，能够直观真切地感悟到竞争精神、挑战精神、超越精神和合作精神的内涵，从而提高自身素质为将来的生活做好准备。
（二）重视学生的心理素质
心理素质对人的生理机能具有较为深远的影响，并且还直接关系到个人能力素质的提高，它能够调节人的整体素质，对一个人来说有着至关重要的作用。高校的体育活动能够培养学生的意志力等，是其他任何形式活动所比拟的，大学生通过参加校内组织的各种的体育文化活动，不断地发展、锻炼并且完善他们自身的个性和心理素质，使自己变得更加勇敢、坚强、机智、果断。由此可见，良好的心理素质对一个人的生活事业具有重要的影响。
（三）培养学生积极进取的精神
21世纪充满的竞争和挑战，这个时代需要正能量，需要人们积极拼搏的精神，只有具备了强烈的竞争意识，才能在以后的学习生活中占有立足之地。高校体育文化包括竞争、挑战与合作精神，这些精神能够培养大学生的积极进取、拼搏向上的意识，因此，高校的体育文化对培养学生积极进取的精神具有重要的作用。
（四）豐富学生的生活情趣
大学生思想活跃，能够快速接受外界的新鲜事物，是社会的后备人才。高校体育活动符合大学生的身心特点，且活动内容丰富，形式多种多样，能够陶冶学生的生活情趣，因此，在日常生活中，大学生要多参加校园体育文化活动，并融入到体育活动中来，潜移默化中得以熏陶，从而丰富大学生的生活情趣。
三、高校体育文化的发展方向
（一）加强完善管理体制
高校体育文化不是单一的，它是由多个部门，多个方面共同协调配合的系统工程，环环相扣来完成任务。这就需要各个部门分工合作，将体育文化活动细致化、具体化，明确各自任务和责任，统筹分配，使得高校体育活动有力的开展，因此，建立一个完善的管理体制尤为重要，是高校体育文化有效开展的根本保证。
（二）加强体育软硬设施的建设
不管是校内系统组织的，还是学生自发组织的一切体育文化活动都离不开体育场地设施，物质是前提、是基础，丰富多彩的体育文化活动需要物质条件的支持，由此可见，体育场地、设施是学生开展体育活动必不可少的前提条件。部分高校的体育场地建筑面积较小，体育硬件设施过于陈旧，不能满足大学生的运动要求，因此，高校在体育硬件设施方面加大了体育物质文化的建设，在软件设施方面注重了体育教师的培养。
（三）组织丰富多彩的体育文化活动
传统的体育活动过于形式化，比较单一，没有全员参与，没有激发大学生的参与积极性。随着高校的改革发展和体育重视度的提高，越来越多的体育活动涌现出来，丰富了学生的业余生活，让学生在活动中得到运动，在组织参与中得到能力的提升，获得健康快乐，拉近学生与学生之间、学生与教师之间、教师与教师之间的距离。并通过一些活动培养学生的团结习作、吃苦耐劳的精神、让学生在活动中发现问题并且解决问题，不断体验、不断创新。
文献参考：
[1] 李丽.高校体育文化建构与促进学生身心和谐发展研究[J].体育文化导刊.2007.
[2] 黄艳美.发展体育产业与构建和谐社会的研究[J].改革与发展.2006.
[3] 吴兆红，巩启光，陈玉忠.我国高校体育文化发展审视[J].体育文化导刊.2008.
关键词 高校 体育文化 发展方向 影响力
一、高校体育文化的涵义
高校体育文化是一种特定的体育文化氛围，是指高校的全体师生在各类体育活动中共同拥有和形成的所有物质和精神的财富，以及体育观念和体育意识。高校师生的文化素养较高，对他们来说，参与体育活动并不是简单地为锻炼身体而为之，也不是为了娱乐而为之，在他们对体育的逐步理解下创造出了高校体育文化。高校体育文化在形成和发展过程中，受到各种社会文化、价值观念、物质与精神的渗透和影响。
二、高校体育文化的价值
高校体育文化具有强烈独特性的意识和文化，对高校的师生产生了潜移默化的影响，从发展角度来说，高校良好的体育文化氛围有益于人的身心健康，且能够培养人的社会适应能力；从教学角度来说，高校良好的体育文化氛围使得大学生的思想道德品质、审美情趣得以提高；从教养角度来说，高校良好的体育文化氛围能够促进大学生对体育知识与相关体育技能的学习，培养大学生参与体育活动的心态以及良好的锻炼习惯；从社会角度来说，高校良好的体育文化氛围能够培养大学生的合作意识、社会意识，促进他们的交际能力和社会活动能力。
（一）培养学生现代人意识
满着激烈竞争与无限挑战，要想处于领先地位，就要不断地充实自己，使自己具有竞争的能力，才能在激烈的竞争中处于不败之地。高校就像是个小社会，充满着竞争和挑战，丰富多彩的竞赛活动激发了大学生积极进取、拼搏向上的现代人意识，大学生在各种竞赛活动中，能够直观真切地感悟到竞争精神、挑战精神、超越精神和合作精神的内涵，从而提高自身素质为将来的生活做好准备。
（二）重视学生的心理素质
心理素质对人的生理机能具有较为深远的影响，并且还直接关系到个人能力素质的提高，它能够调节人的整体素质，对一个人来说有着至关重要的作用。高校的体育活动能够培养学生的意志力等，是其他任何形式活动所比拟的，大学生通过参加校内组织的各种的体育文化活动，不断地发展、锻炼并且完善他们自身的个性和心理素质，使自己变得更加勇敢、坚强、机智、果断。由此可见，良好的心理素质对一个人的生活事业具有重要的影响。
（三）培养学生积极进取的精神
21世纪充满的竞争和挑战，这个时代需要正能量，需要人们积极拼搏的精神，只有具备了强烈的竞争意识，才能在以后的学习生活中占有立足之地。高校体育文化包括竞争、挑战与合作精神，这些精神能够培养大学生的积极进取、拼搏向上的意识，因此，高校的体育文化对培养学生积极进取的精神具有重要的作用。
（四）豐富学生的生活情趣
大学生思想活跃，能够快速接受外界的新鲜事物，是社会的后备人才。高校体育活动符合大学生的身心特点，且活动内容丰富，形式多种多样，能够陶冶学生的生活情趣，因此，在日常生活中，大学生要多参加校园体育文化活动，并融入到体育活动中来，潜移默化中得以熏陶，从而丰富大学生的生活情趣。
三、高校体育文化的发展方向
（一）加强完善管理体制
高校体育文化不是单一的，它是由多个部门，多个方面共同协调配合的系统工程，环环相扣来完成任务。这就需要各个部门分工合作，将体育文化活动细致化、具体化，明确各自任务和责任，统筹分配，使得高校体育活动有力的开展，因此，建立一个完善的管理体制尤为重要，是高校体育文化有效开展的根本保证。
（二）加强体育软硬设施的建设
不管是校内系统组织的，还是学生自发组织的一切体育文化活动都离不开体育场地设施，物质是前提、是基础，丰富多彩的体育文化活动需要物质条件的支持，由此可见，体育场地、设施是学生开展体育活动必不可少的前提条件。部分高校的体育场地建筑面积较小，体育硬件设施过于陈旧，不能满足大学生的运动要求，因此，高校在体育硬件设施方面加大了体育物质文化的建设，在软件设施方面注重了体育教师的培养。
（三）组织丰富多彩的体育文化活动
传统的体育活动过于形式化，比较单一，没有全员参与，没有激发大学生的参与积极性。随着高校的改革发展和体育重视度的提高，越来越多的体育活动涌现出来，丰富了学生的业余生活，让学生在活动中得到运动，在组织参与中得到能力的提升，获得健康快乐，拉近学生与学生之间、学生与教师之间、教师与教师之间的距离。并通过一些活动培养学生的团结习作、吃苦耐劳的精神、让学生在活动中发现问题并且解决问题，不断体验、不断创新。
文献参考：
[1] 李丽.高校体育文化建构与促进学生身心和谐发展研究[J].体育文化导刊.2007.
[2] 黄艳美.发展体育产业与构建和谐社会的研究[J].改革与发展.2006.
[3] 吴兆红，巩启光，陈玉忠.我国高校体育文化发展审视[J].体育文化导刊.2008.