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<正> 儿童创造能力的发展,不是随着年龄的增加而逐步提高的。其中有几次令人费解的下跌。早在1900年,人们便注意到,在9岁和13岁,有两次下跌现象。1930年,又发现,5岁期也有类似的下跌。著名的美国创造性问
谈创造力的“假期”
【摘 要】
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<正> 儿童创造能力的发展,不是随着年龄的增加而逐步提高的。其中有几次令人费解的下跌。早在1900年,人们便注意到,在9岁和13岁,有两次下跌现象。1930年,又发现,5岁期也有类
【机 构】
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华东师范大学
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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1985年5期
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