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教材是储存教学信息的载体，是教师教学的依据，是学生学习基础知识的蓝本，其编制的质量如何直接影响着教学质量的高低。而教材内容组织是教材编制的关键。因此，探讨中学地理教材内容的组织问题，对于提高中学地理教材的编制质量，从而提高地理教学的质量有着重要的意义。
刍议中学地理教材内容的组织
【摘 要】
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教材是储存教学信息的载体，是教师教学的依据，是学生学习基础知识的蓝本，其编制的质量如何直接影响着教学质量的高低。而教材内容组织是教材编制的关键。因此，探讨中学地理教材内
【机 构】
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河南新乡学院政史系
【出 处】
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北京教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2007年5期
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