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美元处不在。优雅的文章是一种美，抒情的文章是一种美。幽默的文章是一种美，而悲剧风格的文章也是一种美。就像一部电视剧一样。大结局的不完美往往让我们感慨良多，同样一篇悲剧风格的文章一定会让读者潸然泪下。那么。如何写好悲剧风格的文章呢?
一、用景物描写来营造悲剧氛围
景物描写的悲凉往往可以很快地让读者的心融入悲伤的意境之中。比如我们可以选择带有悲剧色彩的景物。例如，唐朝诗人张继在《枫桥夜泊》中，描绘出月落、鸟啼、霜满天的凄凉场景；又如，马致远的《天净沙·秋思》中，无论“枯藤、老树、昏鸦”，还是“古道、西风、瘦马”，无一不透着一股萧瑟之气。我们还可以把景物写出悲剧色彩。有些景物本身并没有悲剧色彩，全是因为人的情感是悲伤的。所以看到的景物也就变得悲凉。如一个人心情好时，看到的月光是皎洁的。即使月色朦胧，也仿佛披着薄雾般的轻纱：当一个人心情不好时。他眼中的月光一定是惨白的。犹如漫天秋霜。
二、细腻刻画悲剧人物
在悲剧风格的文章中，对悲剧人物的刻画主要还是通过对人物的外貌、语言、动作、神态以及心理活动进行细致的描写。例如，描写旧社会一个在寒风中行乞的老人：“他无力地倚靠在一棵落光的枯树旁，单薄的衣服千疮百孔。早已分辨不出颜色。也挡不住深秋的寒风。风撩起他蓬乱的头发，额上的皱纹刻满了岁月的沧桑與艰辛。他怯怯地伸出枯瘦的手，嘴里喃喃地说着：‘可怜一可怜——我吧!”’看，几句简单的外貌、神态、语言描写就刻画出了一个可怜巴巴的老人形象。
三、叙述悲惨的事情
悲惨的事情往往能触动人物内心深处的情感之弦，让人为之感怀，让人为之伤心。给读者留下刻骨铭心的震撼。因此。在写作悲剧风格的文章时，我们要注意写出情节之悲。从个人的角度来说。悲惨的事情有：考试没考好，很钟爱的东西丢失了。挨打，愿望不能实现。交通事故，亲人去世，身在异乡等；从国家与民族的角度来说。悲惨的事情包括：战争、自然灾害，比如：伊拉克战争、印度洋海啸等。
四、运用反衬法
1，运用景物描写反衬
俗话说，万绿丛中一点红。葱郁的绿色映衬着那一抹猩红，红得是那么鲜艳，那么耀眼。在写作悲剧风格的文章时，同样可以巧妙地运用景物描写来反衬人物的悲惨境况。例如，描写一个流落异乡的青年的悲惨境况，我们可以用悲凉景物来烘托，也可以用繁华的街景来反衬：“街上的霓虹灯释放着炫目的光彩，来往穿梭的车辆为繁华的街道增添了一份喧哗。人们的脸上洋溢着幸福，五彩的灯光在他们脸上镀上温馨的色彩。小孩子们你追我赶，不知疲倦地奔跑嬉戏，清脆的笑声回荡在大街小巷。然而，谁也没有留意在街角的梧桐树下。一个头发蓬乱的青年倚着树干，单薄的身子在瑟瑟的寒风中微微颤抖……”运用景物描写反衬人物，强烈的反差更能打动读者。给读者留下强烈的震撼。
2，运用回忆幻想反衬
读完安徒生的童话《卖火柴的小女孩》，大家一定会被卖火柴的小女孩的悲惨生活所感动。《卖火柴的小女孩》之所以感人，就在于安徒生巧妙地运用了小女孩幸福的幻想来反衬她悲惨的现实生活。在契诃夫的作品《凡卡》一文里，凡卡通过写信向爷爷诉说自己的悲惨遭遇。在写信的时候，凡卡时常停下笔，回忆起乡村的美好生活。尽管乡下的生活也是食不饱腹、衣不遮体，然而，在贫寒的乡下，有他唯一的亲人——爷爷。有他朝思暮想的童年伙伴，在那儿。凡卡会比较自由自在地生活。因此凡卡觉得乡下是美好的。这也更加衬托出凡卡的孤单、寂寞、无依无靠。文章结尾处通过凡卡对未来生活的美好憧憬，进一步反衬出他在现实生活中的的悲惨遭遇。
【佳作示例】
小纸船
星星点点的阳光洒在大地上，眼看着一轮残阳快要落山了。几只乌鸦一边“嘎嘎”地叫着，一边在一棵大树周围飞舞着，好像诉说着无尽的悲伤……(开篇的环境描写奠定了文章的感情基调。)
一位年轻的妈妈抱着一个小女孩在夕阳下走着，余晖洒到了这位年轻妈妈的脸上。她的脸上有一丝愁容。一丝悲伤，余晖也洒在年轻妈妈抱着的孩子的脸上。这个年幼的小女孩嘴角上带着一抹微笑。双眼紧闭。额头上有一片被鲜红的血迹染红而凝固的头发，额角还有血流过的痕迹。(设置悬念，让读者去猜想：小女孩的额头上为什么有血迹?发生什么事情了?)
就在几分钟前，小女孩还在草地上和伙伴们快乐地玩耍着，她们折着小纸船。折好了就要把各自的纸船带到离这儿不远的小溪那儿比赛，看谁的小纸船漂得最远。(交代悲剧发生的时间、地点。)
年轻妈妈的脑海中不禁回忆起了几分钟以前的事：小女孩折好了漂亮的小纸船，拿在手中看了又看，爱不释手。她小心翼翼地用手捧着小纸船慢慢向约定的小溪边走去，就在她即将把自己的小纸船放到小溪中时。突然一声枪响。小女孩顿时倒在了血泊中，子弹毫不留情地射进了小女孩的头部。鲜血顺着额头流下来，小女孩的脸上还挂着微笑。还来不及感受痛苦，便缓缓倒下。闭上了明亮而美丽的双眼……(由年轻妈妈的回忆来叙述孩子的不幸遭遇，更显悲伤。)
溪水的“哗哗”声打断了年轻妈妈的回忆，妈妈的泪水就像这涓涓溪水悲怆地流着，落在小女孩的脸上。仿佛在呼唤着小女孩，又仿佛在呐喊，诅咒这罪恶的战争，残暴的杀戮……(形象生动地写出了年轻妈妈的悲伤之情，用想象点出了文章的主旨：战争是罪恶的。)
年轻妈妈望着女儿手中的小纸船，她轻轻地从小女孩手中抽出小纸船。她要帮女儿完成心愿，让小纸船随流水而去。载着女儿和平的理想徜徉在这清清的溪水中，漂向远方……(年轻妈妈帮女儿完成心愿，刻画出了对女儿深深的爱。)
慢慢地。小纸船越漂越远，谁也不知道它会漂向何处，只有妈妈知道它是母亲和女儿的寄托，带着母亲对女儿的思念和女儿热爱和平的童心漂向远方。直到永远永远……(结尾升华中心。)
【简评】 这是一篇想象内容主旨高远的佳作。文章在回忆与现实中交叉，年轻妈妈对女儿的爱以及对战争的恨交织在一起。感情真挚而强烈。尤具特色的是文章对环境的描写与渲染，营造了一种悲凉的气氛，难能可贵的是，文章“悲”而不“哀”，年轻妈妈的爱让我们感动，小女孩的天真善良让我们震撼。这些感情融会在一起，“渴望和平。拒绝战争”的主题也就呼之欲出了。
美元处不在。优雅的文章是一种美，抒情的文章是一种美。幽默的文章是一种美，而悲剧风格的文章也是一种美。就像一部电视剧一样。大结局的不完美往往让我们感慨良多，同样一篇悲剧风格的文章一定会让读者潸然泪下。那么。如何写好悲剧风格的文章呢?
一、用景物描写来营造悲剧氛围
景物描写的悲凉往往可以很快地让读者的心融入悲伤的意境之中。比如我们可以选择带有悲剧色彩的景物。例如，唐朝诗人张继在《枫桥夜泊》中，描绘出月落、鸟啼、霜满天的凄凉场景；又如，马致远的《天净沙·秋思》中，无论“枯藤、老树、昏鸦”，还是“古道、西风、瘦马”，无一不透着一股萧瑟之气。我们还可以把景物写出悲剧色彩。有些景物本身并没有悲剧色彩，全是因为人的情感是悲伤的。所以看到的景物也就变得悲凉。如一个人心情好时，看到的月光是皎洁的。即使月色朦胧，也仿佛披着薄雾般的轻纱：当一个人心情不好时。他眼中的月光一定是惨白的。犹如漫天秋霜。
二、细腻刻画悲剧人物
在悲剧风格的文章中，对悲剧人物的刻画主要还是通过对人物的外貌、语言、动作、神态以及心理活动进行细致的描写。例如，描写旧社会一个在寒风中行乞的老人：“他无力地倚靠在一棵落光的枯树旁，单薄的衣服千疮百孔。早已分辨不出颜色。也挡不住深秋的寒风。风撩起他蓬乱的头发，额上的皱纹刻满了岁月的沧桑與艰辛。他怯怯地伸出枯瘦的手，嘴里喃喃地说着：‘可怜一可怜——我吧!”’看，几句简单的外貌、神态、语言描写就刻画出了一个可怜巴巴的老人形象。
三、叙述悲惨的事情
悲惨的事情往往能触动人物内心深处的情感之弦，让人为之感怀，让人为之伤心。给读者留下刻骨铭心的震撼。因此。在写作悲剧风格的文章时，我们要注意写出情节之悲。从个人的角度来说。悲惨的事情有：考试没考好，很钟爱的东西丢失了。挨打，愿望不能实现。交通事故，亲人去世，身在异乡等；从国家与民族的角度来说。悲惨的事情包括：战争、自然灾害，比如：伊拉克战争、印度洋海啸等。
四、运用反衬法
1，运用景物描写反衬
俗话说，万绿丛中一点红。葱郁的绿色映衬着那一抹猩红，红得是那么鲜艳，那么耀眼。在写作悲剧风格的文章时，同样可以巧妙地运用景物描写来反衬人物的悲惨境况。例如，描写一个流落异乡的青年的悲惨境况，我们可以用悲凉景物来烘托，也可以用繁华的街景来反衬：“街上的霓虹灯释放着炫目的光彩，来往穿梭的车辆为繁华的街道增添了一份喧哗。人们的脸上洋溢着幸福，五彩的灯光在他们脸上镀上温馨的色彩。小孩子们你追我赶，不知疲倦地奔跑嬉戏，清脆的笑声回荡在大街小巷。然而，谁也没有留意在街角的梧桐树下。一个头发蓬乱的青年倚着树干，单薄的身子在瑟瑟的寒风中微微颤抖……”运用景物描写反衬人物，强烈的反差更能打动读者。给读者留下强烈的震撼。
2，运用回忆幻想反衬
读完安徒生的童话《卖火柴的小女孩》，大家一定会被卖火柴的小女孩的悲惨生活所感动。《卖火柴的小女孩》之所以感人，就在于安徒生巧妙地运用了小女孩幸福的幻想来反衬她悲惨的现实生活。在契诃夫的作品《凡卡》一文里，凡卡通过写信向爷爷诉说自己的悲惨遭遇。在写信的时候，凡卡时常停下笔，回忆起乡村的美好生活。尽管乡下的生活也是食不饱腹、衣不遮体，然而，在贫寒的乡下，有他唯一的亲人——爷爷。有他朝思暮想的童年伙伴，在那儿。凡卡会比较自由自在地生活。因此凡卡觉得乡下是美好的。这也更加衬托出凡卡的孤单、寂寞、无依无靠。文章结尾处通过凡卡对未来生活的美好憧憬，进一步反衬出他在现实生活中的的悲惨遭遇。
【佳作示例】
小纸船
星星点点的阳光洒在大地上，眼看着一轮残阳快要落山了。几只乌鸦一边“嘎嘎”地叫着，一边在一棵大树周围飞舞着，好像诉说着无尽的悲伤……(开篇的环境描写奠定了文章的感情基调。)
一位年轻的妈妈抱着一个小女孩在夕阳下走着，余晖洒到了这位年轻妈妈的脸上。她的脸上有一丝愁容。一丝悲伤，余晖也洒在年轻妈妈抱着的孩子的脸上。这个年幼的小女孩嘴角上带着一抹微笑。双眼紧闭。额头上有一片被鲜红的血迹染红而凝固的头发，额角还有血流过的痕迹。(设置悬念，让读者去猜想：小女孩的额头上为什么有血迹?发生什么事情了?)
就在几分钟前，小女孩还在草地上和伙伴们快乐地玩耍着，她们折着小纸船。折好了就要把各自的纸船带到离这儿不远的小溪那儿比赛，看谁的小纸船漂得最远。(交代悲剧发生的时间、地点。)
年轻妈妈的脑海中不禁回忆起了几分钟以前的事：小女孩折好了漂亮的小纸船，拿在手中看了又看，爱不释手。她小心翼翼地用手捧着小纸船慢慢向约定的小溪边走去，就在她即将把自己的小纸船放到小溪中时。突然一声枪响。小女孩顿时倒在了血泊中，子弹毫不留情地射进了小女孩的头部。鲜血顺着额头流下来，小女孩的脸上还挂着微笑。还来不及感受痛苦，便缓缓倒下。闭上了明亮而美丽的双眼……(由年轻妈妈的回忆来叙述孩子的不幸遭遇，更显悲伤。)
溪水的“哗哗”声打断了年轻妈妈的回忆，妈妈的泪水就像这涓涓溪水悲怆地流着，落在小女孩的脸上。仿佛在呼唤着小女孩，又仿佛在呐喊，诅咒这罪恶的战争，残暴的杀戮……(形象生动地写出了年轻妈妈的悲伤之情，用想象点出了文章的主旨：战争是罪恶的。)
年轻妈妈望着女儿手中的小纸船，她轻轻地从小女孩手中抽出小纸船。她要帮女儿完成心愿，让小纸船随流水而去。载着女儿和平的理想徜徉在这清清的溪水中，漂向远方……(年轻妈妈帮女儿完成心愿，刻画出了对女儿深深的爱。)
慢慢地。小纸船越漂越远，谁也不知道它会漂向何处，只有妈妈知道它是母亲和女儿的寄托，带着母亲对女儿的思念和女儿热爱和平的童心漂向远方。直到永远永远……(结尾升华中心。)
【简评】 这是一篇想象内容主旨高远的佳作。文章在回忆与现实中交叉，年轻妈妈对女儿的爱以及对战争的恨交织在一起。感情真挚而强烈。尤具特色的是文章对环境的描写与渲染，营造了一种悲凉的气氛，难能可贵的是，文章“悲”而不“哀”，年轻妈妈的爱让我们感动，小女孩的天真善良让我们震撼。这些感情融会在一起，“渴望和平。拒绝战争”的主题也就呼之欲出了。