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小学语文教学整体改革的理论探索与实践研究,推动了我国小语教育机制科学化的进程,那些率先革新和锐意突破的改革成果,指导和推动着小语教学向新的领域深入发展,标志着小语研究界群体意识的进步与成熟。要使改革不断深化,大面积地开花结果。达到在新理论指导下的科学化,教学观念的更新是完全必要的。
小学语文教学的新观念
【摘 要】
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小学语文教学整体改革的理论探索与实践研究,推动了我国小语教育机制科学化的进程,那些率先革新和锐意突破的改革成果,指导和推动着小语教学向新的领域深入发展,标志着小语研
【机 构】
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江苏无锡县教科室
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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1990年2期
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