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《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教材牢牢抓住“中国化”的核心，将毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想整合成为一个整体，以马克思主义中国化进程中的践行作为主线，凝练“创新”灵魂，突出了马克思主义的理论创新和与时俱进。在教学中，教师应从一脉相承的关系上厘清中国化马克思主义的成果体系，以“实践观”引领教与学的“授课力场”，立足重要理论成果的实践意义，让大学生从“方法论”的角度将其内化为自身的行动指南，并结合当下中国特色社会主义事业的健康发展，锻造大学生与时俱进的创新思想和科学发展的成