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每个人的智能发展都是不均衡的，都有智慧的强点和弱点，人们一旦找到了发挥自己智慧的最佳点，使智能得到充分发挥，便可取得惊人的成绩。——瓦拉赫效应诺贝尔化学奖获得者奥托·瓦拉赫在刚读中学时，父母为他选择了一条文学之路，不料一学期下来。教师为他写下了这样的评语：“瓦拉赫很用功，但过分拘泥，难以成为文学之才。”此后，父母又让他改学油画，可瓦拉赫既不善于构图。又不会润色，成绩全班倒数第一。面对如此“笨拙”的学生．绝大部分老师认为他成才无望。只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备做好化学实验的素质，建议他学化