“妈妈，我想有一个和你上班时拎的一样的漂亮小包。”孩子一点点长大时，会观察成人世界的每一个行为，并让自己也成为这个多彩世界的主人。学着妈妈的样子打扮自己，动手去装扮自己的家……这样的玩具，是她们感情与情绪的表达与释放，也是孩子在技巧和情感方面学习父母的最主要的方式。
　　
　　编个手袋，上班去！
　　当妈妈拎着漂亮的包包准备出门时，宝宝对那个包包真是又好奇又喜欢。有时候还会趁妈妈做饭时，也学着拎着妈妈的包包和你招手说：“上班去了！”不如我们今天满足宝宝对包包的好奇心，一起动手来自制一个自己拎的手袋吧。看，是不是更好看，更适合“小小上班族”！
　　效果：日常生活中，宝宝很喜欢模仿成人的行为、动作，甚至语音、语调。准备一些半成品的原材料，既可以激发宝宝动手的兴趣，还留给他一些自己创造和想象的空间。当小手很认真地穿线、编织时，注意集中的时间也在不知不觉中延长。
　　适合年龄：4岁以上
　　
　　 温馨提示
　　在动手之前，妈妈先陪孩子清点一下现有的原材料，并简单地读一下制作说明。这也是在慢慢培养孩子做事有条理的习惯。当他在制作中遇到困难时，可以不时地启发一下，尽量不要自己动手做好给孩子。
　　
　　穿个项链送妈妈
　　花花绿绿的小木块，圆的、方形的，还有心形的，怎样做可以变成一条条美丽的项链和手链？当孩子很不容易地穿好一串送给妈妈时，一定不要忘记给宝宝一个大大的吻哟！看，孩子为您选择并制作的这一件，是不是最别致，最独特的？
　　效果：锻炼手部小肌肉的能力时，也提高了注意的持久性。特别是加入了孩子自己的审美眼光，真是一件艺术品！
　　适合年龄：3岁以上
　　
　　我爱我的家
　　孩子在这个从出生就生活的家里，一点点长大，慢慢地就是一个小主人了。当他看到妈妈整理衣物、收拾屋子时，会想着自己也能做些什么。今天，不如做一个美丽的花篮吧！摆在家中，是一个最耀眼的装点！
　　效果：在激发孩子的想象力时，还可以引导他爱自己的家，动手去装扮这个家。
　　适合年龄：4岁以上