MOOC冲击下的大学课堂教学水平提升研究

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自2012年以来,MOOC在世界范围内蓬勃发展,引起了教育界、媒体、企业及公众的高度关注。MOOC的发展也对传统的大学课堂形成巨大冲击。面对信息时代的浪潮,各高校都应积极行动起来。作为教师则应转变自身定位,快速提升自身的信息加工处理能力,利用优质的MOOC资源,结合翻转课堂开展混合式教学,从而提升传统大学课堂的教学水平和吸引力。
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