【摘 要】
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近30年,关于中国古代文学史教学改革的研究论文已超过百篇,至今未见有人对此做过总结和反思。这些研究成果理性分析了现阶段古代文学史教学的现状,认为其面临着教学课时持续
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近30年,关于中国古代文学史教学改革的研究论文已超过百篇,至今未见有人对此做过总结和反思。这些研究成果理性分析了现阶段古代文学史教学的现状,认为其面临着教学课时持续减少、教学内容僵化、教学模式单一、学生兴趣降低等多层困局,有的主张走突出能力培养路线,有的主张走突出人文精神培育路线,有的主张建立新型教学模式,欲以化解危机。但当前的教改研究也存在不足,诸如队伍不够壮大、重复研究较多、可操作性不强、不成理论体系等,期待今后能有所改变。
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