【摘 要】
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目的探讨后腹腔镜切除术治疗老年巨大血管平滑肌脂肪瘤（AML）对患者免疫功能及神经内分泌功能的影响。方法选择2012年2月至2015年6月收治的老年巨大AML患者62例,按照入院顺序编
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目的探讨后腹腔镜切除术治疗老年巨大血管平滑肌脂肪瘤（AML）对患者免疫功能及神经内分泌功能的影响。方法选择2012年2月至2015年6月收治的老年巨大AML患者62例,按照入院顺序编号随机分为观察组与对照组各31例,其中对照组采用开放性肾切除术治疗,观察组采用后腹腔镜肾切除术治疗,比较两组患者术中出血量、手术时间、术后住院时间,术前、术后免疫功能指标：CD3＋、CD4＋、CD8＋、CD4＋/CD8＋,神经内分泌功能指标：β-内啡肽、促肾上腺皮质激素（ACTH）、皮质醇。结果 1观察组术中出血量及住院时间均
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摘 要：在全民健身计划的推动下，在校大学生的体育锻炼热情日益高涨，同时高校亦具备充足的场地器材、优秀的体育教师队伍，非常有利于开展各项校园体育赛事。但是由于部分高校缺乏学生裁判员队伍建设的经验和策略，导致学校组织的各项赛事受限，无法凸显专业性和规范性。文章采用文献综述法，对普通高校体育竞赛裁判员队伍组建与培养过程中存在的各种问题进行细致剖析，发现部分普通高校在裁判员选材、队伍建设、裁判知识学习、临
日用陶瓷主要是指餐具、茶具、咖啡具等，不仅承载着作为实用器具的功能，同时也是审美和文化的体现。2002年第七届全国陶瓷艺术设计创新评比活动方案有关日用陶瓷的评比原则的有
摘 要：阅读和写作是中学生必须具备的语文素养，提高中学生的语文素养是中学语文教学的基本目标。文章主要针对中学语文教学中的“读写结合”的教学方法进行分析，以期能够进一步提升学生的读写能力，培养学生语文核心素养、人文素养，达到教学目的。 关键词：中学语文；核心素养；人文素养；读写结合 一、 中学语文课程“读写结合”的意义 《义务教育语文课程标准（2011年版）》强调：“语文课程丰富的人文内涵对学
紫砂陶刻,用刀在壶体表面刻字雕画以作装饰,通过不同的刀法及表现线条的粗细和力度的刚柔及墨的韵味。陶刻是融诗、书、画、刻等诸多工艺于一体的艺术,笔者正因为了解其中深
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肖世农，艺名曲辰，一九四九年生于湖南攸县，高级工艺美术师，湖南省工艺美术大师，省陶瓷艺术大师，省美术家协会会员。株洲市雕塑研究会秘书长，中国陶瓷艺术委员会会员。辞条编入《中国
目的 探讨动机性访谈（MI）干预在老年糖尿病患者饮食治疗中的应用效果。方法 采用MI对40例老年糖尿病患者进行干预：成立访谈小组、制定访谈计划、确定访谈重点、运用访谈技巧,在
高中作文教学是中学语文教学的重要组成部分，也是教学的难点。越来越多的教育研究者把目光和精力集中在作文教学上。许多语文教育专家都做过关注且颇有独特的见解。如洪宗礼老