【摘 要】
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学习了选修3-4第十三章"光"后,学生跃跃欲试,都想用自己所学知识来实验探究光的波动性。有同学自己设计并完成了一组精彩的实验。在实验的策划过程中,笔者给出了一些建设性的
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学习了选修3-4第十三章"光"后,学生跃跃欲试,都想用自己所学知识来实验探究光的波动性。有同学自己设计并完成了一组精彩的实验。在实验的策划过程中,笔者给出了一些建设性的指导意见,提供了实验所需的部分材料,并辅助完成了整个实验。在实验过程中,学生态度认真、严谨,热情高涨,自信满满,俨然一个个小科学家。下面笔者分享学生的整个实验,期望得到同行的指点,也希望更多的老师、学生从中得到启发,这样有利于改进教学方法,鼓励学生的创新精神,全面提升学生的核心素养。
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