【摘 要】
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为响应国家关于"新工科"建设的要求,适应交叉学科发展的需要,解决实验室重复建设及资源利用率低等问题,服务于多学科的新型校级实验平台应运而生。本文以目标管理理论为基础,
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为响应国家关于"新工科"建设的要求,适应交叉学科发展的需要,解决实验室重复建设及资源利用率低等问题,服务于多学科的新型校级实验平台应运而生。本文以目标管理理论为基础,以武汉大学大学生工程训练与创新实践中心为实例,论述了顶层设计下的新型校级实验室的管理目标,提出了实验室组织机构优化方向、绩效评价机制和实验室分级分类管理方法,并倡导建立开放共享、信息化、智能化、安全化的实验室运行体制,建成功能集约、资源优化、充分开放、运作高效、教学科研相结合的新型校级实验平台。
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