【摘 要】
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教育是慢的艺术,是心灵的觉悟过程,这就决定了教育是一件艰难的、费力的、复杂的、长期的工作,是对每个生命的耐心、包容、理解、成全。操之过急就会使教育变得粗糙、生硬与
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教育是慢的艺术,是心灵的觉悟过程,这就决定了教育是一件艰难的、费力的、复杂的、长期的工作,是对每个生命的耐心、包容、理解、成全。操之过急就会使教育变得粗糙、生硬与武断,物理知识的内化过程需要学生思维和情感的参与。因此,适时慢下脚步,恰当把握教学内容的数量和难度,使之适应学生的身心发展规律,才能实现师生同频共振,让教学多一些创新和高效的生成。让学生体验成功和快乐。
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