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目前,学龄前儿童行为问题日益增多,逐渐引起社会的重视,国外报道7%～20%的学龄前儿童有行为问题[1,2].国内报道行为问题的检出率为12.97%[3].有学者报道学龄前儿童的行为问题可作为预测成年人发生精神障碍危险性的1个指标,有一些行为问题可以持续到青春期以至成年[4].为探讨儿童行为问题的影响因素,为寻求合理的干预措施提供科学依据,本文于2003年4月对山西省晋中市榆次区5个幼儿园学龄前儿童进行行为问题影响因素的调查.报告如下.