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1．依托文本补白型文本的空白，在课文中随处可见，也可通过教师有意识地创造而显现。利用这些空白，进行想象练笔，既可以进行语言文字的训练实践，也可以带领学生真正走进文本，人情入境地体验与感受。
随文练笔类型简析
【摘 要】
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1．依托文本补白型文本的空白，在课文中随处可见，也可通过教师有意识地创造而显现。利用这些空白，进行想象练笔，既可以进行语言文字的训练实践，也可以带领学生真正走进文本，人情入境
【机 构】
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上海外国语大学附属浙江宏达学校
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2009年1期
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