【摘 要】
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【正】 国外开展管理教育迄今已有百年以上的历史,人们对管理的重要性和管理教育的认识日益深化。管理人材的培养,难度较大,周期较长,规格要求高。这与管理本身的性质、对象
【机 构】
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中央教育科学研究所,中央教育科学研究所
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【正】 国外开展管理教育迄今已有百年以上的历史,人们对管理的重要性和管理教育的认识日益深化。管理人材的培养,难度较大,周期较长,规格要求高。这与管理本身的性质、对象、任务有关。管理本身是具有二重性,它既涉及社会问题,也涉及到科学技术问题,因此要求管理人员的知识面既宽又专。要求他们的知识结构不是“一”字型的,而是“T”字型的。管理人员既要懂得管理理论和现代管理的手段、方法,掌握管理的艺术,也要具备广博的知识面。
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