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培养学生的几何阅读能力首先要通过课堂教学来实现。针对学生存在几何阅读能力欠缺的问题，我们课题组结合教学实践，研究提出了以下几点策略——
初中生几何阅读能力培养研究
【摘 要】
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培养学生的几何阅读能力首先要通过课堂教学来实现。针对学生存在几何阅读能力欠缺的问题，我们课题组结合教学实践，研究提出了以下几点策略——
【机 构】
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华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学,海南省保亭思源实验学校
【出 处】
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新教育（海南）
【发表日期】
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2018年22期
【基金项目】
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本文系海南省教育科学规划专项课题“初中几何证明规范化问题的探索与研究”系列成果之一,课题编号：QJH201710039
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