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[摘
语文课堂中巧设提问的设计艺术性探讨
【摘 要】
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[摘 要：在初中语文课堂教学实践中，我们不难发现，所有清晰、新颖和深刻，以及有创造性、生成性的课堂，都可以归结到一个“问”上来，一堂好课多从问开始，思考有多深，课也就变得多顺。本文针对语文课堂的提问过程进行分析，概要论述了得出问题设计的关键性因素，以期对大家有所借鉴。 关键词：初中语文;课堂教学;巧设提问;设计;艺术性] 一、层次性 1.问题间显出层次 问题的层次中显出难易之别，显出疏密之
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年6期
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