【摘 要】
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用振荡平衡方法，研究了非离子表面活性剂Brij35和Brij30在沉积物上的吸附行为及其对甲基对硫磷在三种沉积物上吸附的影响．结果表明：Brij35的吸附符合Langmuir型吸附等温线；Brij30
【基金项目】
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湖南省科技计划（04SK3019）资助项目.
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用振荡平衡方法，研究了非离子表面活性剂Brij35和Brij30在沉积物上的吸附行为及其对甲基对硫磷在三种沉积物上吸附的影响．结果表明：Brij35的吸附符合Langmuir型吸附等温线；Brij30的吸附符合S型吸附等温线．对于有机质含量高的沉积物，Bnj35抑制甲基对硫磷的吸附，Brij30在加入浓度大于CMC时能促进甲基对硫磷的吸附，低于CMC时则抑制甲基对硫磷的吸附．对于有机质含量低的沉积物，Brij35和Brij30均能使甲基对硫磷的吸附量增加．表面活性剂对甲基对硫磷吸附行为的影响机理为吸附态和
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作为八大艺术之一,舞蹈是在三度空间中以人的身体作为语言相互交流的一种人体运动的表达艺术,其一般在音乐陪衬下,以有节奏的动作为主要表现手段。它本身具有多元的社会意义
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【正】 从1983年秋季开始,我们在张孝纯老师主持下进行“大语文教育”实验。现在,第一轮实验已经结束,第二轮也已进行了两年。三年来最主要的成绩就是为中学语文教学探出一条
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<正> 在教学过程中既要发挥教师的主导作用,又要发挥学生的主体作用,二者在教学过程中是个统一体。目前这个观点在教育理论上,人们的看法比较趋向一致。但是在教育实践中,教学过程的教与学到底应该怎样摆,教师的主导作用和学生的主体作用应该怎样体现,特别做为矛盾主要方面的教师,主导作用到底应该怎样发挥?目前这些问题尚没有得到真正解决。笔者对我校八四届中师班心理学课堂教学方式进行了改革实验。在实验过程中就如何发挥教师