基于学生模型的模糊综合评判方法研究

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通过对模糊综合评判方法特点进行研究及分析,以模糊综合评判为核心的理论建立一个综合评判系统的模型,并且通过一种改进多级模糊综合评判方法的实现过程。利用此算法设计实现一个多级的“综合评判系统”,进行个性化的认知学生模型设计,以便制定个性化的教学策略和合理化的评价,已达到对学生认知水平做出最终判断。
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