【摘 要】
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学科核心素养优化是当前高中化学教学必须做好的一件大事,它一方面迎合新课改要求,一方面也对教师提出了较高要求,即教师需要拥有较高的教学认知素养,能够全面且客观的分析化
【机 构】
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黑龙江省鹤岗市第一中学 黑龙江鹤岗 154100
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学科核心素养优化是当前高中化学教学必须做好的一件大事,它一方面迎合新课改要求,一方面也对教师提出了较高要求,即教师需要拥有较高的教学认知素养,能够全面且客观的分析化学学科教学知识,并准确制定对学生有利的学习任务,提高化学课堂教学质量.本文探讨了基于学科核心素养优化高中化学教师教学认知的基本流程,并着重思考优化高中化学教师教学认知的关键技术要点.
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