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建构以治理理论为基础的合作机制是高校发展性学生工作的新探索,其集中体现在工作要素的相互性展开、场域的民主化互动和主体的“他在性”共融等三个维度,以期达到育人为本的发展性学生工作的善治目标。
治理视域下高校发展性学生工作机制建构
【摘 要】
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建构以治理理论为基础的合作机制是高校发展性学生工作的新探索,其集中体现在工作要素的相互性展开、场域的民主化互动和主体的“他在性”共融等三个维度,以期达到育人为本的
【机 构】
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浙江师范大学党委宣传部
【出 处】
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浙江师范大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2018年5期
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