【摘 要】
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本文从音乐音响基本要素的审美特征出发,结合课堂教学,分别从音高、速度、力度、音色这四方面引导学生体验、感受音乐,从而使其潜移默化地发现音乐的美妙。
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本文从音乐音响基本要素的审美特征出发,结合课堂教学,分别从音高、速度、力度、音色这四方面引导学生体验、感受音乐,从而使其潜移默化地发现音乐的美妙。
Based on the aesthetic characteristics of the basic elements of music sound, this paper, combined with classroom teaching, guides the students to experience and feel the music in four aspects: pitch, speed, intensity and timbre, respectively, so that they can subtly discover the beauty of music.
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