微课不微——浅谈微课在小学数学教学中的应用

来源 :写作:中 | 被引量 : 0次 | 上传用户:F8251256
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
微课作为一种新兴的教学资源, 在小学数学教学中发挥着重要的作用, 不仅能激发小学生数学学习的兴趣, 还能为学生构建自主学习的平台, 培养学生的数学思维能力, 值得在小学数学教学中大力推广.
其他文献
质量手册是对质量体系作概括表述、阐述及指导质量体系实践的主要文件,是机动车安全技术检验检测机构(简称安检机构)质量管理和质量保证活动应长期遵循的纲领性文件。质量手册
【摘 要】自从核心素养教育理念出现以来,课堂教学就发生巨大变化,除教授基本的理论知识外,还需培养学生的学习技巧,锻炼他们的应用能力。化学属于初中教育阶段的一门关键科目,是学生学习化学的基础,教师需基于核心素养视角出发,帮助他们打牢基础。  【关键词】核心素养;初中化学;教学策略   核心素养作为当前教育领域的一个热点研究课题,初中化学是化学教学的启蒙阶段,核心素养主要包括化学观念、思维方式、实验探
清洁发展机制(CDM)是根据《京都议定书》建立的发达国家与发展中国家合作减排温室气体的灵活机制。通过该机制,碳排放权交易作为一种崭新的商品交易形式必将得到迅速发展。因此,
【摘 要】高中阶段的课业任务较为繁重,学生面临着巨大的升学压力,要在有限的时间内完成教学提升,就必须将教学方法的改革提上日程,随着素质教育的不断深入,生活化教学已然成为高中化学教育环节的重要授课方式之一。与传统的直白授课相比,生活化教学注重化学内容与实际内容的有机结合,更利于学生掌握知识点,本文从现阶段的高中教育出发,简要论述高中化学生活化教学的具体开展手段。  【关键词】高中;化学;生活化教学 
反光标识是设置在车身上的一种反光标志,它可以大大提高大型运输车辆在夜间、黄昏或雨、雾等低能见度条件下的可识别性,可有效预防和减少低能见度条件下因大型运输车辆可识别性
【摘 要】每个阶段的学生,他们的认知水平是不一样的,要想引领学生学好数学知识,培养、提升学生的思维能力和品质,教师要认真研究不同阶段的学生处于什么样的认知水平。本文主要从引发“猜想”,产生认知冲突;制造“陷阱”,挑起认知冲突;利用“错误”,深化认知冲突;设置“追问”,发展认知冲突这四个方面进行阐述。  【关键词】小学数学;认知冲突;思维碰撞   学生的认知过程实际上是不断地建构新的认知结构的过程。
计算机和国际互联网的普及与发展,标志着以现代信息技术为基础、以信息化为标志的知识经济时代己经到来,传统管理所依存的社会经济环境正发生着革命性的挑战和变革,信息化管理是
相比价格昂贵的新车,一辆价格便宜的二手轿车的确非常诱人。可二手车的购买并不是一件简单的事,往往需要消费者具备较高的汽车专业知识,才能对二手车的实际性能有所把握。
儿童是社会上最弱小、最无助的群体,儿童也是一个家庭的希望,是国家的基石,也是社会的明天。可以说儿童身心健康的发展关系着一个国家和民族的未来,而一个国家儿童福利事业发展的
寒冷的冬季,对于驾驶员来说,可能就要面对比其它季节更多的麻烦。车就像人一样,需要这样那样的御寒之物来抵挡寒冷天气带来的不利影响。那么冬天我们需要哪些汽车用品呢?本文