高三化学选修班学生对“温室效应”的认知调查

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在学生利用“数字化手持技术”测定在太阳光下不同气体温度随时间变化和在红外灯照射下不同浓度CO2温度随时间变化,得出CO2是影响大气“温室效应”的主要气体之一以及CO2浓度越高“温室效应”越大的实验结果的基础上,对152名高三选修化学的学生进行调查,从宏观和微观2个角度探查学生对“温室效应”的认知。结果显示学生对有关常见的知识认知水平比较高,但总体认知不够全面和深入。
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