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计算机学科涵盖广泛、更新迅速、实践性强,而国家课程具有统一性、封闭性和理论性的特点,在培养学生的操作实践能力上显得不足。因此,开发适合学生学习的计算机校本教材,探索适宜的教学方法,有利于提高中专计算机专业教学效果。该文结合校本教材特点使用,针对性地探讨计算机教学中的一些问题与对策。
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