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以中学地理教学实践中发现微课资源利用的存在问题及误区为切口进行分析,指出教学实践中对待微课资源的应有态度,提出在使用地理微课资源时,需要考虑不同类型地理微课的特点进行合理使用,发挥出微课资源优化教学的功能。
中学地理教学实践中如何看待和使用微课资源
【摘 要】
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以中学地理教学实践中发现微课资源利用的存在问题及误区为切口进行分析,指出教学实践中对待微课资源的应有态度,提出在使用地理微课资源时,需要考虑不同类型地理微课的特点
【机 构】
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上海市浦东教育发展研究院
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2018年16期
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