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很多小读者在来信中告诉我,他们也很想写自己的小说,可总是写着写着就写不下去了。我想这是很多小作者都会遇到的难题吧?其实,如果你学会使用发散思维法来打开写作思路,列出写作提纲,这个问题就不再是问题啦!
不少心理学家认为,发散思维是创造性思维最主要的特点,它是指大脑在思维时呈现出的一种扩散状态的思维模式。简单来说,就是一种借助想象和联想,从多角度寻找答案的思维方式。
比如,在《胖妞表妹来我家》这篇小说里,阳光姐姐想将李彦宽(昵称:小燕子)的妈妈写成一个“长不大的小女孩”。那么,这个人物形象该如何表现呢?
首先,围绕这一形象设定,我们可以用发散思维的方法,在草稿纸上列举出小燕子妈妈的性格特点,比如:贪玩、不成熟、任性、單纯、可爱等。
接着,对应以上的性格特点,我们继续用发散思维的方法,列举出对应可能发生的事件。比如,阳光姐姐写到,小燕子妈妈爱逛街、爱化妆,却不爱做家务,家里总是一团糟,像个猪窝,这个事例对应的是她“贪玩”的性格;小燕子妈妈爱乱花钱,该花的不花,不该花的乱花,每次到下半月就只能以吃方便面度日,这个事例对应的是“不成熟”的性格;在第七章中,小燕子妈妈到学校,为了陈佳佳和李老师吵架,这个事例表现了她的“任性”;虽然日子过得窘迫,但是小燕子妈妈却热心大方,不仅拥有很多朋友,也受到孩子们的喜欢。陈佳佳不止一次说她很喜欢小燕子的妈妈,还说“以后也做姑姑这样的好妈妈,决不打骂孩子,也不会因为孩子胖就不准他吃肉,考得不好也不讽刺他,还敢为了孩子和老师吵架”。这些实例都表现了小燕子妈妈单纯可爱、受孩子喜欢的一面。
用发散思维的方法,我们可以分析小说中人物形象可能具有的性格特点,并由此列举相关的事例进行写作。除此之外,发散思维的方法也可以帮助我们列出小说的写作提纲。
吴涵彧同学写过一篇小说《冬瓜大总统杨自热》。在写这篇小说之前,她在草稿纸上列举了由“减肥”而联想到的一些词语——变帅、节食、运动、健康、厌食症、失败……她把这些关键词做了归纳分类,整理出了小说的提纲——第一章,大冬瓜的“首帅”梦(减肥目的);第二章,被抢走的鸡腿(减肥方式:节食);第三章,火鸡重生记(减肥方式:运动);第四章,九九归一的腹肌(减肥结果:失败)。
用发散思维打开写作思路的方法很简单。需要注意的是,在想象和联想时,可以从多个不同角度去想,也可以打破常规,由正到反,由表及里地去想。掌握了这种写作方法后,你会发现,写作也变得轻松许多呢!
不少心理学家认为,发散思维是创造性思维最主要的特点,它是指大脑在思维时呈现出的一种扩散状态的思维模式。简单来说,就是一种借助想象和联想,从多角度寻找答案的思维方式。
比如,在《胖妞表妹来我家》这篇小说里,阳光姐姐想将李彦宽(昵称:小燕子)的妈妈写成一个“长不大的小女孩”。那么,这个人物形象该如何表现呢?
首先,围绕这一形象设定,我们可以用发散思维的方法,在草稿纸上列举出小燕子妈妈的性格特点,比如:贪玩、不成熟、任性、單纯、可爱等。
接着,对应以上的性格特点,我们继续用发散思维的方法,列举出对应可能发生的事件。比如,阳光姐姐写到,小燕子妈妈爱逛街、爱化妆,却不爱做家务,家里总是一团糟,像个猪窝,这个事例对应的是她“贪玩”的性格;小燕子妈妈爱乱花钱,该花的不花,不该花的乱花,每次到下半月就只能以吃方便面度日,这个事例对应的是“不成熟”的性格;在第七章中,小燕子妈妈到学校,为了陈佳佳和李老师吵架,这个事例表现了她的“任性”;虽然日子过得窘迫,但是小燕子妈妈却热心大方,不仅拥有很多朋友,也受到孩子们的喜欢。陈佳佳不止一次说她很喜欢小燕子的妈妈,还说“以后也做姑姑这样的好妈妈,决不打骂孩子,也不会因为孩子胖就不准他吃肉,考得不好也不讽刺他,还敢为了孩子和老师吵架”。这些实例都表现了小燕子妈妈单纯可爱、受孩子喜欢的一面。
用发散思维的方法,我们可以分析小说中人物形象可能具有的性格特点,并由此列举相关的事例进行写作。除此之外,发散思维的方法也可以帮助我们列出小说的写作提纲。
吴涵彧同学写过一篇小说《冬瓜大总统杨自热》。在写这篇小说之前,她在草稿纸上列举了由“减肥”而联想到的一些词语——变帅、节食、运动、健康、厌食症、失败……她把这些关键词做了归纳分类,整理出了小说的提纲——第一章,大冬瓜的“首帅”梦(减肥目的);第二章,被抢走的鸡腿(减肥方式:节食);第三章,火鸡重生记(减肥方式:运动);第四章,九九归一的腹肌(减肥结果:失败)。
用发散思维打开写作思路的方法很简单。需要注意的是,在想象和联想时,可以从多个不同角度去想,也可以打破常规,由正到反,由表及里地去想。掌握了这种写作方法后,你会发现,写作也变得轻松许多呢!