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我国专业学位教育体系的发展已初具规模，丰富了学位种类和结构，完善了专业学位教育体系。我国专业学位教育与美国相比呈现以下特点：专业学位总体规模保持着更快的增长率，专业学位教育占研究生教育总规模的比例较小，专业学位硕士、博士的增长率均更高，专业学位硕士、博士的学科种类远低于美国。因此，实施以下措施将对今后我国专业学位教育的发展产生积极的影响，即强制性制度变迁与渐进性制度变迁相结合，扩大招生规模与学科种类，适度发展博士专业学位教育，优化布局结构。