【摘 要】
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新课改实施以来，广大历史教师围绕新理念、新课标组织教学，历史课上出现了多样化的教学模式，学生的学习积极性和创造性得到了极大的调动，这一成果令人欣慰。但笔者在听课评课中也
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新课改实施以来，广大历史教师围绕新理念、新课标组织教学，历史课上出现了多样化的教学模式，学生的学习积极性和创造性得到了极大的调动，这一成果令人欣慰。但笔者在听课评课中也发现有些教师对新课程的理解是片面的、肤浅的，以至于历史课堂中出现了一些虚假的繁荣。一线教师一定要认真总结、及时反思，这样，新课改的路才能越走越宽。笔者就此结合自身实施课改的经验谈几点想法。
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