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《牛津小学英语》与《牛津中学英语》存在较大的差异，学生如果不能很好地掌握学习英语的方法及技巧，就会“掉队”。从激发学生的求知欲、在起步阶段渗透音标教学和培养学生良好的自学能力三个方面出发，在小学英语教学中为中学的老师做好衔接工作，让六年级的学生向初中教学平稳过渡。
小议小学升初中英语教学的衔接
【摘 要】
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《牛津小学英语》与《牛津中学英语》存在较大的差异，学生如果不能很好地掌握学习英语的方法及技巧，就会“掉队”。从激发学生的求知欲、在起步阶段渗透音标教学和培养学生良好
【机 构】
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江苏省常州市新闸中心小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2013年11期
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