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在我的梦中经常出现一条河,它就是苏州河。我以前的家就在苏州河的旁边,站在窗边就能看到它。我见过清晨披着朦胧面纱的它,夕阳下泛着红晕的它,无风时宛如镜面的它。
苏州河的美是留在脑海中的一幅画,而苏州河带给我的快乐童年,却是珍藏在心底的胶片,我时常会在心里翻阅。
那时候楼下住着一位好玩而且又会玩的叔叔,他有一只充气的皮筏艇。夏天的傍晚时分,我和其他小伙伴常常围在河边看他划着小皮艇在河里用网捕鱼。叔叔看出了我们的好奇和向往,他买了几件救生衣,并且在征求我们父母的同意之后,准备带我们去河上玩玩。也正因为他的这一想法,苏州河边又多了我们父母的身影,成了我们小区一些人家的亲子节目。
每次当轮到我坐小皮艇时,我会拉着妈妈早早地去河边等。小皮艇随着水波轻轻地荡漾,我躺着看余辉未尽的天空,还有河岸一边的灌木密林,感受到一種神秘和快乐。耳边时常传出鸟儿婉转的歌声,也有顽皮的鸟儿从灌木林中飞出,惊扰我的神游。有时,叔叔会突然挠我痒痒,怕痒的我把小皮艇笑得左右摇晃。
等到收网时,看到挂在网上的鱼,我既兴奋又疑惑。这些鱼是怎么钻进这么小眼的网里的?叔叔还会教我把一些小的鱼儿小心地从网上拿下来,然后再放入河中。他说如果把小鱼都捕走,河里就不会再有鱼了。
如今,我因为上学搬了家,就与苏州河边的童年告别了。我多么想再一次回到那段童年时代,再一次去体验与苏州河水一起流淌的快乐、自由……
(指导老师:王 芳)
作文背后的故事
写这篇作文时我刚进入六年级,面临小升初的压力。我经常忙于学习,作业也是越来越多,成日在压力仓中,连运动的时间都没有,更别想每天的晚餐后可以和小伙伴们出去玩了。
有一天,我妈妈抽空带我去从前的邻居家做客。家长们在家里聊孩子的学习,谈各自的经验。我们几个小孩来到了久违的苏州河边,这一次让我们这些“小大人”也有了唏嘘和感慨。当我再一次见到了我儿时的快乐源泉——苏州河时,我有点想哭。因此,为了纪念那段快乐的童年生活,写了这篇作文。(王孜宸)
苏州河的美是留在脑海中的一幅画,而苏州河带给我的快乐童年,却是珍藏在心底的胶片,我时常会在心里翻阅。
那时候楼下住着一位好玩而且又会玩的叔叔,他有一只充气的皮筏艇。夏天的傍晚时分,我和其他小伙伴常常围在河边看他划着小皮艇在河里用网捕鱼。叔叔看出了我们的好奇和向往,他买了几件救生衣,并且在征求我们父母的同意之后,准备带我们去河上玩玩。也正因为他的这一想法,苏州河边又多了我们父母的身影,成了我们小区一些人家的亲子节目。
每次当轮到我坐小皮艇时,我会拉着妈妈早早地去河边等。小皮艇随着水波轻轻地荡漾,我躺着看余辉未尽的天空,还有河岸一边的灌木密林,感受到一種神秘和快乐。耳边时常传出鸟儿婉转的歌声,也有顽皮的鸟儿从灌木林中飞出,惊扰我的神游。有时,叔叔会突然挠我痒痒,怕痒的我把小皮艇笑得左右摇晃。
等到收网时,看到挂在网上的鱼,我既兴奋又疑惑。这些鱼是怎么钻进这么小眼的网里的?叔叔还会教我把一些小的鱼儿小心地从网上拿下来,然后再放入河中。他说如果把小鱼都捕走,河里就不会再有鱼了。
如今,我因为上学搬了家,就与苏州河边的童年告别了。我多么想再一次回到那段童年时代,再一次去体验与苏州河水一起流淌的快乐、自由……
(指导老师:王 芳)
作文背后的故事
写这篇作文时我刚进入六年级,面临小升初的压力。我经常忙于学习,作业也是越来越多,成日在压力仓中,连运动的时间都没有,更别想每天的晚餐后可以和小伙伴们出去玩了。
有一天,我妈妈抽空带我去从前的邻居家做客。家长们在家里聊孩子的学习,谈各自的经验。我们几个小孩来到了久违的苏州河边,这一次让我们这些“小大人”也有了唏嘘和感慨。当我再一次见到了我儿时的快乐源泉——苏州河时,我有点想哭。因此,为了纪念那段快乐的童年生活,写了这篇作文。(王孜宸)