论文部分内容阅读
阅读教学的要求是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。它必须把引导学生“读会”和指导学生“会读”作为基本任务,把培养自能读书的能力作为主要目的。段的训练是阅读教学中的一个部分,因此中年级阅读教学中段的训练必须按阅读教学的要求,把读段能力的培养体现在指导阅读的过程中。
按照阅读教学的要求进行段的训练
【摘 要】
：
阅读教学的要求是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。它必须把引导学生“读会”和指导学生“会读”作为基本任务,把培养自能读书的能力作为主要目的。段的训练是阅读教学
【出 处】
：
湖北教育：教育教学
【发表日期】
：
1994年3期
其他文献
自从中学语文教材正式按单元编排课文以来,中学 语文教学在吸收国外语文单元教学经验和国内其它学科单元教学经验的基础上,不断探索,出现了一些行之有效的单元教学模式,积累
本文利用粉煤灰进行碱性土壤改良试验，在一定的时间、温度、土水比、粉煤灰的施加比例下，研究了碱性土壤与粉煤灰混合后土壤中水溶性CO32-和HCO3-的含量变化。结果表明，使用粉煤
经济植物轮叶党参作为一种城市立体绿化藤本植物，既能取得良好的生态效益，也可以取得一定的经济效益。本论文主要针对对轮叶党参城市绿化栽培技术，从整地与做床、播种前的种子处
体味古诗意境是古诗教学的较高层次,也是提高古诗教学效果的重要途径。所谓意境,“意”即情感,就是诗人倾注于诗中的思想感情;“境”即境界,就是诗所表现的艺术深度。体味诗
摘 要：开展农村技术承包工作，能将农业科技成果转化为现实生产力。它对实现农业增产、增效、农民增收，转变农业传统生产模式有着十分积极的促进作用。本文简要介绍农村技术承包工作开展以来的成效、存在的问题，并探讨解决措施。 关键词：农村技术承包；现状；对策 发展现代农业是繁荣农村经济，建设社会主义新农村的重要途径。农村技术承包是指将农、林、牧、渔等开发项目以合同形式进行承包，并组织相关部门及企事业单位
选取农业政策相对稳定的1985-2004年,全国2075个县(市)的粮食单产数据和全国730个基础气象站点的逐月气温、降水数据,运用协整分析方法提高了气候变化敏感区的辨识能力,得到以下结论:(1)典型相关分析结果说明4-10月温度,其次5-9月降水是影响中国粮食单产空间分异的主导因素;(2)在240个单产趋势增加显著地区中,识别出137个地区的单产趋势增长与4-10月温度变化存在长期互动关系,主要
闻喜县长期以来,小麦播种模式一直是传统条播,小麦单产难以提升,极大的制约了农业结构调整和农民增产增收.为探索闻喜县小麦高产栽培新途径,创新农机农艺配套新模式,我们进行
《守株待兔》、《揠苗助长》这两则寓言讲述的都是宋国人的故事。教完新课后,我让学生提问质疑,其中一个男学生提出的问题出乎意料,他问:‘老师,宋国人咋这么笨?尽干守株待兔
本文分析了农村大学生的价值观现状,针对农村大学生亚健康价值观的问题进行了深入研究,结合笔者实践经验,从不同方面提出了几点关于如何在文化资本视角下,培养农村大学生健康