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本文结合具体的教学案例探讨了多媒体课体件在语文教学引入新课部分的价值对于正确使用多媒体课件具有启发意义.
多媒体课件:直观教具?认知工具?——《荷塘旧事》引入新课部分的教学实践与反思
【摘 要】
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本文结合具体的教学案例探讨了多媒体课体件在语文教学引入新课部分的价值对于正确使用多媒体课件具有启发意义.
【机 构】
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四川省自贡市沿滩区邓关镇中心校四川省成都市龙泉外国语实验学校小学部;
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2009年4期
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