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每声鞭响
都是我的贺言
愿永远响在您的耳边
顺逆之时
都是我的贺言
愿永远响在您的耳边
顺逆之时
我在远方弹拨祝福的琴弦
【摘 要】
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每声鞭响 都是我的贺言 愿永远响在您的耳边 顺逆之时 都化作 奋进向上的根源 每朵礼花 都代表我的心愿 愿永远绽放在您的心田 风雨路上 都化作 阳光柔绵温暖 每首欢歌 都表达我的心声 愿永远激荡在您的脑海 莫笑不是出自我的手笔 多少人比我更理解 其中深沉的蘊涵 距离再远 灵犀 让心亲密无间 我在远方 弹拨祝福的琴弦 您可听见
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2020年14期
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老院的春天装满了最美的秘密 所有的酒喝不醉你 所有的诗写不全你 夜色在门前唱岁月如歌带不走 一院的月光皎洁 沉默的花香自来 十里之外关不上的泥土芬芳 停不下的思念装满 村口的老井和盖下来的天空 宁静着城市的车水马龙 喧嚣着十里春风 我把这春天的美丽揉碎 變成秘密关上门 我的心里住着一个奶奶 奶奶为我的人生点下了一个个逗号 我却看到奶奶生命的句号 站在奶奶站了一辈子的
成长小说（Bildungsroman）是兴起于18世纪末德国的一种特殊文学体裁，歌德创作的《威廉·麦斯特的学习时代》被视为成长小说的原型。在《文学术语汇编》一书中艾布拉姆斯对成长小说的主题作出了如下界定：“主人公心智与个性的发展，这一发展往往伴随着对自身身份和角色的确立，是主人公从童稚走向成熟的过程中体验的种种经历和精神危机的结果。”在《何为成长小说》一文中莫迪凯·马科斯则为成长小说提供了更加简明
柿儿 在风中亮起灯笼 小鸟轻声耳语 海棠也在窃窃私语 为什么中秋已过 你和石榴还挂在枝头 不肯离去 柿儿 散发橘红色的甜蜜 月季笑而不語 牡丹早已生气着离去 为什么八月已过 桂花飞洒满地 香甜的气息依旧缠绕着你 柿儿灯笼轻举 开启心扉 以智者的高度轻言慢语 那是石榴在等待团聚 桂花已捎去消息 即使千里之外 月儿也将思念带去 你们要懂得兼爱 无需随意攀比 心里
莫言在书中提及：本性善良的人成熟时间较晚，在被他人逼迫、追赶、猎逐的情况下，产生出对生命的渴求，形成了被动式成熟。在别人聪明机敏时，本性善良的人表现出呆傻状态。在其他人权衡利弊时，本性善良的人表现出一片真诚。在其他人心机谋划时、承受生存威胁时，本性善良的人方能够觉知成熟的重要性。晚熟的人，依旧保持最初的想法与认知，努力追寻相同的人。 一、《晚熟的人》概述 （一）晚熟的人 在书中，莫言对于晚熟
雷雨后 黄昏有了清润的面孔 赶路者经历 雷霆后的顿悟 心事渐渐明晰 分一些给布谷鸟 分一些给野蔷薇 神的信徒也是这样 把美好生命分给世人 他们一生经历雷霆 也经历生命树的活水泉涌 黄昏如同秋季 丰收里众鸟抬出夕阳 把世间万物照出祥和 雷声不被忽略时 有史前巨兽的蛮力 挨得到夕光满天的 在夜里學会知恩图报 从雷霆的遗骨取出愁烦
摘 要：《灰姑娘》作为世界童话的代表，和电影有着不解之缘，早在电影诞生后没多久，这个故事就被梅里爱搬上了荧屏，从此对《灰姑娘》的改编就从未中止。特别是迪士尼在1950年推出的《仙履奇缘》成为了影史经典。本文试图从精神分析的角度出发，对灰姑娘这个形象的构建，特别是通过对其“理想自我”的分析，来达到探究其获得长久生命力内在原因的目的。 关键词：《灰姑娘》;迪士尼动画;《仙履奇缘》;精神分析 作者简
枫叶点燃了秋山 却怎么也滚烫不了冷硬的石头 雁影远去 秋水瘦了 暖的词语 已被哄抢 让冬天找到了突破口 黄 昏 远远望去 那是太阳落山的地方 看不清的风景 沉默在江水里 此时的天空 有几只小鸟自由地飞着 江面显得很空旷 空旷得 像是 讓人欲言又止的空白 丁 香 开在巷子的尽头 婀娜 温柔 清新 是上天赐给的写真 一盏灯火 足以照明一卷书墨 我愿倾尽所有 做一回你的过
我想 是一朵浪花 你是我歇脚的岸 不说曾经拥有 只为曾经搁浅 我想 是一支笔 不写破碎，只为团圆 风和日丽的日子 与你比翼并肩 我想 你是我的影子 不近，不远 在我迷途时 刚好你在身边 我想 是一棵藤 不绕，不缠 努力活成自己想要的样子 用生命 去編织理想的花环 冷 秋 一阵风吹来 拂面醒脑 满怀诗意风袖飘 舞弄秋影墨香绕 涂抹一地深情 诵秋
负妒闲花暗自哀，多情杏雨润青苔。 空山树密流莺去，草径云稀杜宇来。 云行所見 蝶绕前村戏柘桑，蜂飞垄上恋青棠。 顽童相唤溪河闹，邻女开窗对镜妆。