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语文教学的“厚积”与“薄发”--促进学生课外阅读的有效积累
语文教学的“厚积”与“薄发”--促进学生课外阅读的有效积累
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nicolewyy
【摘 要】
:
语文教学很难做到一蹴而就,它是一个长期积累的过程,只有“厚积”才能“薄发”。“厚积”就是积累并内化的过程,没有积累,谈不上培养良好的语感,也绝对不可能有真正的听说读写能力
【作 者】
:
林胜燕
【机 构】
:
浙江省乐清市虹桥镇二中
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
课外阅读
内化
外化
厚积
薄发
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语文教学很难做到一蹴而就,它是一个长期积累的过程,只有“厚积”才能“薄发”。“厚积”就是积累并内化的过程,没有积累,谈不上培养良好的语感,也绝对不可能有真正的听说读写能力,当然学不好语文。“薄发”就是外化的过程,也就是把积累的材料通过各种方式表达出来,也就是语文学习的最终目的。
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