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借助教学模型,解决实际问题
借助教学模型,解决实际问题
来源 :数学学习与研究:七年级人教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liubifeng1392
【摘 要】
:
解 根据图形,按照从左向右的顺序依次数出以A1,A2,A3,A4为一个端点的线段条数,图中以A1为端点的线段有A1A2,A1A3,A1A4 3条,以A2为端点的线段有A2A3,A4A4 2条,以A3为端点的线段有以,A4 1
【作 者】
:
林秀玲
【机 构】
:
山东
【出 处】
:
数学学习与研究:七年级人教版
【发表日期】
:
2007年10期
【关键词】
:
教学模型
线段条数
端点
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解 根据图形,按照从左向右的顺序依次数出以A1,A2,A3,A4为一个端点的线段条数,图中以A1为端点的线段有A1A2,A1A3,A1A4 3条,以A2为端点的线段有A2A3,A4A4 2条,以A3为端点的线段有以,A4 1条,共有1+2+3=6条.
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