【摘 要】
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在新课程改革的背景下,学校要注重学生综合素质的发展,把核心素养作为统筹教学活动的抓手,培养具有满足个人发展和社会发展需要的必备品格和重要能力的新一代青年。课堂是培
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在新课程改革的背景下,学校要注重学生综合素质的发展,把核心素养作为统筹教学活动的抓手,培养具有满足个人发展和社会发展需要的必备品格和重要能力的新一代青年。课堂是培养学生核心素养的主要载体,教学活动是培养核心素养的主要方式。本文主要围绕物理核心素养的内涵和培养方法进行探讨,结合高中物理教学工作的实际情况,就高中物理核心素养教学的推进与丰富展开探索,希望对从事物理教学的工作者提供一些具有建设性的建议和参考。
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