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高中生物课堂教学的发展是在改革和实践中完成的,然而探索和构建一个更科学、更实用、更有效的高中生物课堂教学评价体系是当前顺利改革的重要课题.评价体系的核心是课堂的教学,可以通过整个学期的学习探究和实践来全方位、多角度地促进学生的发展.
高中生物课堂教学评价体系的建构研究
【摘 要】
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高中生物课堂教学的发展是在改革和实践中完成的,然而探索和构建一个更科学、更实用、更有效的高中生物课堂教学评价体系是当前顺利改革的重要课题.评价体系的核心是课堂的教
【机 构】
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陕西省三原县南郊中学,陕西咸阳,713800
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年23期
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