基于学生核心素养发展的“潜能德育”活动整课程的实践研究——以江苏省扬州旅游商贸学校为例

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中职教育肩负着立德树人和发展学生核心素养的重任,离不开活动这个育人载体.然而单一的碎片化的活动很难从整体上实现学生素养发展的最大化.江苏省扬州旅游商贸学校提出“潜能德育”的理念,以激发学生自主成长、发展学生核心素养为课程宗旨,以培育学生自信、自律、自觉、自立、自强为课程目标,以“三规”修身、内省自律、自主管理等为类别进行活动课程的统整实践,取得了显著的育人成效.
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