【摘 要】
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分层教学法旨在立足学生的实际情况,尊重学生的差异性,针对不同的学生提出不同的教学目标。学生之间存在差异性,教学目标也要存在差异性。教师做好引路人的角色,帮助优等生更上一
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分层教学法旨在立足学生的实际情况,尊重学生的差异性,针对不同的学生提出不同的教学目标。学生之间存在差异性,教学目标也要存在差异性。教师做好引路人的角色,帮助优等生更上一层楼,帮助次等生完成对自我的超越,追赶优等生的脚步,实现学生共同进步。
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