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本文以县级教师培训为样本，运用调查法、访谈法、文献研究法和经验总结等方法对中小学教师职后培训现状进行研究。针对培训中的突出问题，剖析原因，进而提出提高培训实效的对策。
中小学教师职后培训现状的透视与分析——关于县级教师培训现状的调查报告
【摘 要】
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本文以县级教师培训为样本，运用调查法、访谈法、文献研究法和经验总结等方法对中小学教师职后培训现状进行研究。针对培训中的突出问题，剖析原因，进而提出提高培训实效的对策。
【机 构】
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哈尔滨市教育研究院
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2009年5期
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