【摘 要】
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一直以来,谁也没有剥夺过教师批评教育学生的权利。只是,随着体罚学生事件的增多,以及缺少智慧的批评教育直接刺痛学生脆弱的心灵,以至于导致不良后果。于是形成了一种教师主
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一直以来,谁也没有剥夺过教师批评教育学生的权利。只是,随着体罚学生事件的增多,以及缺少智慧的批评教育直接刺痛学生脆弱的心灵,以至于导致不良后果。于是形成了一种教师主动“放弃”批评教育权利的现象。
No one has ever deprived teachers of the right to criticize students. However, with the increase of corporal punishment of students, as well as the lack of wisdom in criticism and education directly to the students vulnerable mind, so as to lead to adverse consequences. Thus, a phenomenon of teacher’s initiative to “give up” to criticize the right to education was formed.
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