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生物学实验是学生获取生物知识的最有效手段之, 同时在对学生整体素质的提高方面,起到了非实验教学无法替代的作用。因此,“ 实验课探究性教学研究”就显得格外重要。我在教学中遵循“以学生发展为本”的原则,结合地区教育资源现状,在尊重教材的基础上也对我们使用的教材做些适应当前素质教育要求和地域特色的必要调整。