小学低年级数学语言训练刍议

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学生在进行数学思维活动时必须要通过一定的载体,这个载体是沟通数学思维和解决数学问题之间的桥梁,它就是数学语言。数学语言的掌握,决定着学生理解数学知识是否透彻,发展数学思维是否顺利。 Students in the mathematical thinking activities must pass certain carrier, this carrier is to communicate the mathematical thinking and solve the mathematical problem between the bridge, it is the mathematical language. The mastery of mathematical language determines whether students understand mathematical knowledge is thorough, the development of mathematical thinking is smooth.
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