【摘 要】
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教育学原理告诉我们,学生良好的品德和个性是在活动和交往中形成的。因此要有效地管理班级,必须针对学生特点开展一系列行之有效的教育活动。在几年的班级管理实践中,我重点
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教育学原理告诉我们,学生良好的品德和个性是在活动和交往中形成的。因此要有效地管理班级,必须针对学生特点开展一系列行之有效的教育活动。在几年的班级管理实践中,我重点抓了以下几方面工作。一、建设具有凝聚力的班集体一个班级是团结的还是松散的,关系着这个班所有成员的情绪与心境,影响着学习者内驱力的形成与发挥。因此抓好班级凝聚力的形成是班级管理工作中不可忽视的一个环节。几年来,我遵循民主科学的治班原则,利用班会开展了一系列教育活动,建立了团结过硬的班级领导核心,逐步形成了团结向上的班集体。
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