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经济学中有一个较为常见的理论“边际效应递减规律”,指在一定时间内,在其他商品的消费数量保持不变的条件下,消费者从某种商品连续增加的每一消费单位中所得到的效用的增量,即边际效用是递减的.如果把教师的教学看作是一种特殊的商品,那么教师教学的边际效用也是递减的.
做“边际效应递增”教师——边际效应在课堂教学中的启发
【摘 要】
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经济学中有一个较为常见的理论“边际效应递减规律”,指在一定时间内,在其他商品的消费数量保持不变的条件下,消费者从某种商品连续增加的每一消费单位中所得到的效用的增量,
【机 构】
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中国人民大学附属中学
【出 处】
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辅导员下旬刊（教学研究）
【发表日期】
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2013年7期
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